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oai:chuo-u.repo.nii.ac.jp:02003343 2025-10-02T04:07:28Z 267:1758866478602

英語の動詞句省略における学習者の課題—母語と習熟度が与える影響— The Challenges of Learning VP-Ellipsis in English:The Influence of the First Language and Proficiency 小山,さや香 コヤマ,サヤカ KOYAMA,Sayaka この資料の著作権は、資料の著作者または学校法人中央大学に帰属します。著作権法が定める私的利用・引用を超える使用を希望される場合には、掲載誌発行部局へお問い合わせください。 第二言語習得 英語学習者 動詞句省略 母語の影響 習熟度 application/pdf 本論考では，学習者の英語における動詞句省略の知識を調査した先行研究から2 つを取り上げ，その結果についての考察を行う。先行研究の中には，動詞句省略を許さない言語を母語とする学習者を対象に実施された調査があり，その中で英語における動詞句省略の使用に母語の影響が見られた研究もあった（Koyama, 2016）。一方で，習熟度が向上するにつれて，英語母語話者と同様の振る舞いを示すという報告も存在している（Kolokonte & Janke, 2023等）。これらの結果を踏まえ，本論文では，英語学習者の動詞句省略に対する振る舞いが母語および習熟度の影響をどのように受けるかについて考察し，今後の研究における課題を提案する。 人文科学研究所 2025-09-30 jpn departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.24789/0002003343 https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/2003343 10.24789/0002003343 0287-3877 人文研紀要 110 93 122 https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/record/2003343/files/repo-0287-3877_110_04.pdf 1.1 MB