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  1. 保健体育研究所紀要
  2. 第42号

特別支援学校における知的障がい児の性教育の現状に関する研究 : 教材開発にむけて

https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/2001856
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/2001856
e0367b72-54ec-4532-8429-5e35417e5892
名前 / ファイル ライセンス アクション
0910-4046_42_1-19.pdf 0910-4046_42_1-19.pdf (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-10-05
タイトル
タイトル 特別支援学校における知的障がい児の性教育の現状に関する研究 : 教材開発にむけて
言語 ja
タイトル
タイトル Research on the Current State of Sex Education for Children with Intellectual Disabilities in Special Needs Schools : Towards the Development of Teaching Materials
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 特別支援学校
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 性教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 知的障がい児
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教材開発
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 special needs schools
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 sex education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 for children with intellectual disabilities
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 the development of teaching materials
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 斎藤,利之

× 斎藤,利之

ja 斎藤,利之

サイトウ,トシユキ
SAITO,Toshiyuki

Search repository
宮崎,伸一

× 宮崎,伸一

ja 宮崎,伸一

ミヤザキ,シンイチ
MIYAZAKI,Shinichi

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 A questionnaire was administered to 145 teachers from three different specialneeds schools to ascertain the current status of sex education teaching in specialneeds schools. The main content of the questionnaire was when, by whom, what and how sex education should be taught. The questionnaire contained 15 items in total,of which four (questions 7, 12, 14 and 15) were self-rated on a five-point scale. The questionnaire collection rate in this survey was 34.9%, and the valid response rate was 81.5%. In this study, we targeted schools where elementary, junior high and high school departments are affiliated with in the same school., and the study period was from 1 September 2020 to 30 September 2020.
In this study, logistic regression analysis was conducted with each attribute(gender, teaching experience, type of affiliation and department affiliation) as an independent variable. The results showed no significant differences in all items,
suggesting that the need for sex education is not only confirmed today, but also tends to be the case for all attributes. The final results showed the following.
1) When to start: specific teaching should start in the fifth and sixth year of undergraduate study.
2) Who does it: a group of teachers with expertise.
3) What needs to be taught: teaching physical characteristics and how to deal with the opposite sex.
4) How it can be done: incorporating with visually appealing materials such as DVDs and others.
言語 en
書誌情報 ja : 中央大学 保健体育研究所紀要

巻 42, 号 42, p. 1-19, ページ数 19, 発行日 2024-09-30
出版者
出版者 中央大学 保健体育研究所
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0910-4046
権利
言語 ja
権利情報 この資料の著作権は、資料の著作者または学校法人中央大学に帰属します。著作権法が定める私的利用・引用を超える使用を希望される場合には、掲載誌発行部局へお問い合わせください。
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
言語 ja
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2024-10-08 02:54:11.930361
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