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  1. 人文研紀要
  2. 第90号

“言葉”を使いこなすヒロインたち ―児童文学にみる“コミュニケーション能力”とは?―

https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/9377
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/9377
6d80ee8d-5407-4627-a3fc-dd70e731134f
名前 / ファイル ライセンス アクション
0287_3877_90~008.pdf 本文を見る (892.4 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-01-10
タイトル
タイトル “言葉”を使いこなすヒロインたち ―児童文学にみる“コミュニケーション能力”とは?―
タイトル
タイトル The Power of Speech in Children’s Literature: Edith Nesbit’s The Railway Children and Hector Malot’s En Famille
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 言語能力
キーワード
主題Scheme Other
主題 ジェンダー
キーワード
主題Scheme Other
主題 人種
キーワード
主題Scheme Other
主題 階級
キーワード
主題Scheme Other
主題 リテラシー
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 前, 協子

× 前, 協子

前, 協子

ja-Kana マエ, キョウコ

Search repository
著者別名(英)
識別子Scheme WEKO
識別子 40040
姓名 MAE-MARUYAMA, Kyoko
言語 en
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 " この小論では,いくつかの児童文学作品を取り上げて,言葉を使いこなすという能力が,登場人物にとっていかなる意味を持っているのかを検討したい。いったい,言葉を使いこなすことができるとはどういうことなのだろうか,言葉を使いこなせると人間にはどんな可能性が拓かれるのか,どんなことを乗り越えられるというのだろうか。反対に,言葉を使いこなせない人の前には,どのような困難が立ちはだかるというのだろうか。人は言葉の何をどのように身につければよいのだろうか。
 イギリスのE. ネズビットとフランスのH. マロの作品から,単に言葉が話せるというだけでなく,その能力を使ってヒロインや子どもたちが社会の構造やイデオロギーを変えることを交渉したり,読者に新しくジェンダーや人種,階級の意識を強化したり疑問を呈していることを読み解く。"
書誌情報 人文研紀要

巻 90, p. 171-195, 発行日 2018-09-30
出版者
出版者 中央大学人文科学研究所
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0287-3877
権利
権利情報 この資料の著作権は、資料の著作者または学校法人中央大学に帰属します。著作権法が定める私的利用・引用を超える使用を希望される場合には、掲載誌発行部局へお問い合わせください。
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 application/pdf
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-05-15 17:37:56.099231
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