WEKO3
アイテム
Duolingo アプリ―補助教材としての可能性―
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/13539
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/13539e5b5b24e-4461-491c-a75c-3a7821e97abd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2021-11-25 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Duolingo アプリ―補助教材としての可能性― | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Duolingo | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Fremdsprache | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | Didaktik | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| その他(別言語等)のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Duolingo: Möglichkeit als ergänzende Lehrmittel | |||||||||
| 著者 |
大浜, 陽子
× 大浜, 陽子
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| 著者別名(英) | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 50846 | |||||||||
| 姓名 | OHAMA, Yoko | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 抄録 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 無料の語学レッスンを提供するプラットフォーム「Duolingo」については,ブログ等で多くのレビューを読むことができる。しかし,語学教員の声を見つけることはできなかった。実際にDuolingo アプリを使用し未学習の言語(スペイン語)を学習し,授業の補助教材として役立てることが可能か検討した。一年以上学習を続けた結果,安全性も確認でき,一定の効果があった。次にドイツ語に焦点を当て,教科書で扱われる内容とDuolingo が提供するレッスン内容を比較した。アプリには教科書にない利点があり,アプリでの自主学習を学生に促すことで,限られたドイツ語授業時間を有効活用できる。しかしそのためには教員自身がアプリを把握し,適した時期に適した内容の学習を促す必要がある。 | |||||||||
| 書誌情報 |
人文研紀要 巻 99, p. 335-363, 発行日 2021-09-30 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 中央大学人文科学研究所 | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0287-3877 | |||||||||
| 権利 | ||||||||||
| 権利情報 | この資料の著作権は、資料の著作者または学校法人中央大学に帰属します。著作権法が定める私的利用・引用を超える使用を希望される場合には、掲載誌発行部局へお問い合わせください。 | |||||||||
| フォーマット | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||