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CHEA「アクレディテーション機関の認証に関する基準・手続」(2021.10.4 CHEA理事会承認)
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/17855
https://chuo-u.repo.nii.ac.jp/records/17855a88af119-ed46-4309-a0a0-265229226c6a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文を見る (595.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-02-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | CHEA「アクレディテーション機関の認証に関する基準・手続」(2021.10.4 CHEA理事会承認) | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | CHEA Standards and Procedures for Recognition of Accrediting Organizations (Approved by the CHEA Board of Directors-October 4, 2021) | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アクレディテーション | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | CHEA（髙等教育アクレディテーション協議会） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 認証基準 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 認証手続 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学生の達成度 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「認証」の内容・範囲 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育研究の質 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アカウンタビリティ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 利益相反 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | デュープロセス | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
早田, 幸政
× 早田, 幸政 |
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| 著者別名(英) | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 33225 | |||||
| 姓名 | HAYATA, Yukimasa | |||||
| 言語 | en | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 米国では，大学・カレッジ等の髙等教育機関及び学位プロフラムの設置認可は，州政府が緩やかな基準に則して行っている。一方，その高等教育機関等の存続に当り，法令適合状況の確認はもとより，教育研究の質の評価・判定は，「アクレディテーション」システムを通じ，自立的な高等教育質保証機関が，自身が定立した基準・手続規程に依拠して厳格に行っている。そして，このアクレディテーション活動の適切性を担保するために，「認証(recognition)」という外部評価の手法を用い，連邦教育省と「高等教育アクレディテーション協議会(CHEA)」がアクレディテーション機関を対象に，その活動の質保証を図るための活動を行っている。今回翻訳・紹介する「アクレディテーション機関の認証に関する基準・手続」は，CHEA が行う「認証」活動の準拠規範で，従来の基準・手続規程を一新した最新版の全訳である。そこでは，「アウトカム評価」に基づく「学生の達成度」の検証を各アクレディテーション機関が如何に効果的に行っているかを評価する，という観点から，その基準・手続規程が組み立てられていることが重要である。なお，連邦教育省による「認証」活動の法制の翻訳・紹介は，『比較法雑誌』第55巻第3号（2021. 12）に掲載しているので，併せそちらも参照されたい。 | |||||
| 書誌情報 |
比較法雑誌 巻 56, 号 2, p. 239-280, 発行日 2022-09-30 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本比較法研究所 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0010-4116 | |||||
| 権利 | ||||||
| 権利情報 | この資料の著作権は、資料の著作者または学校法人中央大学に帰属します。著作権法が定める私的利用・引用を超える使用を希望される場合には、掲載誌発行部局へお問い合わせください。 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
